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Facts & Curious
L'enseignement "Facts & Curious" consiste en des sessions de 1h30-2h pendant lesquelles 3 à 4 articles ou recommandations d'intérêt en médecine générale et publiés depuis moins de 6 mois sont présentés par des internes de médecine générale pour d’autres internes, MSU et enseignants chercheurs. Chaque présentation est suivie d'un échange autour du sujet présenté.
Responsable de l'enseignement : Dre. Elena BINZARI, CCU
Co-responsable : Dr. Édouard LEMOINE, CCU
Objectifs :
Exposer les participants à une veille scientifique régulière ;
Entraîner les présentateurs à la lecture critique des recommandations et des articles récents ;
Créer une culture de la bibliographie pendant le DES de médecine générale.
Enseignants mobilisés :
Les docteurs BINZARI ou LEMOINE animent chaque séance de cet enseignement.
Modalités des séances :
Nombre : 4 séances / an
Participants : cet enseignement est ouvert à tous les internes, maîtres des stages des universités et enseignants-chercheurs intéressés. Les inscriptions se font sur le site du DUMG pour chaque séance.
A partir de la promotion EDN 2025, assister à minimum une séance par année de DES est obligatoire pour tous les internes, ce qui veut dire valider au moins 4 séances pendant l'internat. Il n'y a pas de nombre maximum de participations en tant qu'observateur.
Pour les internes qui souhaitent présenter un article lors d'une séance, la démarche à faire est la suivante :
- 1 mois avant la séance : l’interne contacte par mail la Dre. BINZARI ou le Dr. LEMOINE. L'enseignant.e envoie à l'interne la liste des articles proposés, puis l'interne indique l’article ou la recommandation qu’elle·il va présenter
- Au moins 10 jours avant la séance : Les internes envoient à l’enseignant référent leur présentation, maximum 15 diapos, maximum 20 minutes de présentation orale. Le PowerPoint doit comprendre la présentation de l’article, une critique de la méthode et des résultats et la façon d'intégrer cette information à sa pratique médicale. Il y a un masque de présentation qui est proposé sur le site, mais chacun est libre de donner la forme qu'elle.il souhaite à sa présentation.
L’enseignant peut ainsi commenter les présentations pour que des modifications puissent être effectuées et répondre aux éventuelles questions méthodologiques soulevées par les internes.
Les séances de présentation (1h30-2h) :
Les présentations des 3 ou 4 articles ou recommandations se succèdent selon le déroulé suivant :
1) Présentation de l’article : 15 à 20 minutes
2) Discussion de groupe sur la pertinence de l’article par rapport aux recommandations et son utilité et implications dans la pratique : 10 à 15 min. Une discussion sur la thématique est possible si le temps restant est suffisant.
Le travail des internes qui présentent les articles ou recommandations est valorisé en raison de 5 crédits complémentaires, 1 seule fois pendant l'internat. Les crédits complémentaires sont accordés une fois la version finale de la présentation déposée sur le site du DUMG.
Compétences mobilisées
Professionnalisme
Interne novice : Participe aux formations théoriques et pratiques du D.E.S.
Interne intermédiaire : Prend conscience de besoin d’acquisition permanente de nouvelles connaissances afin d’améliorer ses compétences ; améliore ses compétences ; s’implique dans le rayonnement de la discipline.
Approche globale, prise en compte de la complexité
Interne novice : Cherche à améliorer ses connaissances pour trouver la bonne réponse à une situation.
L'interne compétent : Dans les situations habituelles, tient compte des données émanant de plusieurs champs et de plusieurs sources, tente de les intégrer dans une décision centrée patient.
Enseignements